Metodología deAprendizaje por Competencias
Nuestros Contenidos Elearning están diseñados a partir de una Metodología de Aprendizaje por Competencias que facilita la medición del Impacto de la Formación en el puesto de trabajo y como consecuencia del ROI (Retorno de la Inversión).
Según datos de EUROSTAT, solo el 7.3% de las empresas españolas declara medir el impacto de la formación en los resultados del negocio mediante el uso de indicadores, después de una actividad formativa.
La falta de esta medición constituye una de las principales carencias en nuestro sistema de Formación Profesional en el Trabajo.
Una Competencia es un Conocimiento en ejecución y funciona como una Habilidad para hacer frente a determinadas situaciones.
Demostración deResultados
El aprendizaje basado en Competencias se centra en la demostración de los resultados de aprendizaje deseados como el centro del proceso de aprendizaje del alumno.
Existen 3 tipos de saberes incluidos en el Aprendizaje por Competencias:
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Saber Conocer: vinculado al Conocimiento.
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Saber Hacer: vinculado a la Habilidad.
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Saber Ser: vinculado a la Actitud.
Proceso deConstrucción de UMAs
En Hábilon El proceso de construcción de una UMA es el siguiente:
COMPETENCIA
CRITERIO DE EVALUACIÓN (Objetivo)
CONTENIDO
Este proceso invierte el orden de un modelo tradicional en donde se inicia y prioriza por el índice de Contenidos.
Flexibilidad y escalabilidad enEl diseño de cursos
A partir de la estructura de contenidos de UMAs se pueden diseñar procesos formativos de corta duración o generar itinerarios personalizados.
